El Consell de Mallorca destaca el valor de las relaciones entre generaciones en la clausura del proyecto «Omplim el món d’emocions»

El IMAS reúne a personas usuarias de cinco centros de promoción de la autonomía personal y alumnado del colegio Sant Vicenç de Paül de Sa Vileta tras un curso de intercambio de experiencias y aprendizaje compartido

La vicepresidenta del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Magdalena García Gual, acompañada por la directora insular d’Atenció Comunitària i Promoció de la Autonomia Personal del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS), Catalina Maria Mascaró Bestard, ha participado en la clausura del proyecto intergeneracional «Omplim el món d’emocions», una iniciativa que durante todo el curso ha fomentado la convivencia, la comunicación y el intercambio de experiencias entre las personas mayores de los centros de promoción de la autonomía personal (CPAP) del IMAS y el alumnado del colegio Sant Vicenç de Paül de Sa Vileta.

La jornada final ha reunido en el centro educativo a participantes de los CPAP Avinguda Argentina, Reina Sofía, Son Bru (Puigpunyent), Can Real (Petra) y Felanitx, que han compartido actividades con alumnos de primaria y secundaria. El encuentro ha comenzado a las 10:00 horas con la distribución de los grupos en las diferentes aulas, donde se han desarrollado las dinámicas previstas. Tras una merienda conjunta en el patio, las actividades han continuado hasta las 12:30 horas, momento en el que todos los participantes se han reunido para hacerse una fotografía de grupo y poner fin al curso con un baile conjunto.

Este proyecto sociocomunitario, que se desarrolla desde hace cinco años, tiene como objetivo favorecer el acercamiento entre generaciones, potenciar la comunicación y las relaciones intergeneracionales, combatir los estereotipos asociados al envejecimiento y contribuir a reducir situaciones de soledad no deseada entre las personas mayores. Al mismo tiempo, ofrece a niños y jóvenes la oportunidad de conocer de cerca las experiencias y trayectorias vitales de estas personas, generando vínculos basados en el respeto, la empatía y el aprendizaje compartido.

En este sentido, la vicepresidenta del IMAS ha destacado que «las relaciones entre generaciones nos permiten construir comunidades más cohesionadas, solidarias e inclusivas. Este proyecto demuestra que niños, jóvenes y personas mayores tienen mucho que aprender unos de otros, y que compartir experiencias contribuye a combatir estereotipos y a fortalecer los vínculos sociales».

Durante el encuentro, niños, jóvenes y personas mayores han trabajado conjuntamente a partir de la «rueda de las emociones», una herramienta que ha servido para reflexionar sobre sentimientos como la alegría, la tristeza, el miedo, la sorpresa, la ira o el asco. A través de dibujos, relatos personales y experiencias compartidas, jóvenes y no tan jóvenes han profundizado en el conocimiento mutuo y en la importancia de la educación emocional durante todas las etapas de la vida.

Magdalena García Gual también ha subrayado que «las personas mayores tienen mucho que aportar y estos espacios de encuentro permiten reconocer su sabiduría, la experiencia que poseen y su papel activo en la comunidad. Al mismo tiempo, los más jóvenes adquieren valores fundamentales como la empatía, la escucha y el respeto».

Además, ha remarcado que esta iniciativa forma parte de la apuesta del IMAS por promover la participación activa de las personas mayores y favorecer espacios de encuentro entre generaciones. «Desde el IMAS impulsamos iniciativas que fomentan las relaciones intergeneracionales y el envejecimiento activo. Esta es una de las muchas experiencias que se llevan a cabo en nuestros centros y servicios, en colaboración con escuelas y entidades de distintos municipios de Mallorca, porque estamos convencidos de que el contacto entre generaciones genera beneficios para todos», ha afirmado.

Con la clausura de hoy se pone fin a una nueva edición de «Omplim el món d’emocions», un proyecto que consolida su papel como espacio de encuentro entre generaciones y que contribuye a fomentar una visión positiva del envejecimiento, reforzar la cohesión social y crear vínculos significativos entre personas de diferentes edades.